岳  蓉

    改革开放30年，社会主义市场经济有着深刻的变革。这30年来人们的社会环境、生活方式和思想道德观念有了巨大变化，市场经济的巨大变化特别是对尚处在世界观、人生观和价值观形成中的大学生产生了很大的影响。近年来，随着高等教学改革的深化，高校学生思想政治工作出现了一些新情况，教育部门越来越重视大学生的思想政治教育，大学生与辅导员的比例也达到了200：1。高校辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者，扮演着大学生政治上的引导者、思想上的教育者、行政上的管理者和心理健康知识的传播者等多重角色。今年迎来了就我们说的所谓的“90后学生”。如何做好90后学生的思想政治工作这对直接从事这一工作的高校辅导员提出了新的挑战。应该如何不断适应新形式，探索新思想？现就新时期高校辅导员如何做好学生工作浅谈几点看法：
　　  一、认真加强对学生的正面引导
　　  高校学生的成长是处在一个日益多变、纷繁复杂的社会环境中，面对社会政治、经济、文化的转型，以及科学技术的迅速发展，他们在思想观念、价值取向、人生态度等方面也发生了一系列的变化。总体上看，学生的思想主流是好的。他们热爱祖国、渴望成材，思想解放、勇于思考，而且主体意识、公平意识、竞争意识明显增强。但同时也存在一定程度的思想混乱：一方面，新旧思想观念相互碰撞，正确思想和错误思想相互交织；另一方面，应试文化的负面影响以及贪污腐败、假冒伪劣、失业等社会问题的出现，使得一些人产生了信仰危机和价值迷失。这些原因导致了部分青年大学生思想上的困惑和混乱，比如：价值取向多元化，功利主义色彩较浓，生活目标不明确；思想偏激，考虑问题不全面；人文素养和公德意识等方面还有待加强。
　　  根据这一实际，辅导员在做学生思想政治工作时，要针对不同时期和社会形势发展的实际，采取多种形式对学生进行正面引导，强化人生理想和信念的教育，如通过主题班会、走出校门参加社会实践活动和公益活动、利用国庆和党的生日等重大纪念日开展各项学习活动，同时辅导员还应与系党总支保持密切联系，分专业或者分年级组建党章学习小组。事实表明，尽管社会上的某些消极因素确实对青年学生产生了一定的负面影响，但是只要我们辅导员采取多种形式加强正面引导，许多同学还是能够主动积极向党组织靠拢的。譬如我们的艺术设计系目前就有60％的同学向党组织递交了入党申请书，呈现出积极向上的氛围。
    二、努力营造良好的学习氛围
　　  从目前学生的学习情况看，大多数同学学习上有明确的目的，自觉性强，态度端正，能刻苦学习专业知识。但也有一部分学生学习上没有目标，平时整天混日子，学习如应付差事，考试前临时抱佛脚，甚至有极少数同学考试作弊。学生在高中阶段，有高考的目标要努力，而跨入大学之后，相当一部分学生有松口气的思想。面对这一情况，作为辅导员老师要想方设法花大力气，狠抓学风建设。特别是要围绕学习问题，召开主题班会，强调大学生学习的重要性和必要性，让每位学生制定自己明确的学习目标。我们专科类学校鼓励学生参加“专升本”考试，对学习基础较差的学生要求消灭"不及格"课程，争取每学期都有进步。辅导员要经常与任课教师保持密切的联系，及时了解学生的学习情况，有针对性地做好督促、检查工作。每个学生都有自己的兴趣、爱好和特长，辅导员老师只有尊重学生的个性，鼓励学生个性发展，激发学生勤奋学习、勇于创新的热情，才能调动学生的学习积极性。因此可以根据专业特长，在学生中广泛开展各种学习竞赛，定期举办优秀作业展，成立各种学习兴趣小组，组织他们参加科技制作活动。对于学习优秀的学生，要大力宣传；对于学习方法欠缺的学生，可以请优秀学生介绍经验；对于基础较差的学生可以让优秀学生和他们结对子；对于自觉性较差的学生，一方面要严肃批评，另一方面可以与家长加强联系，请家长共同督促其努力学习。
　  　三、重视培养大学生良好的心理素质
　  　大学生处于特定的年龄阶段，心理发展还不大成熟，当他们跨入大学以后，部分学生因为对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低而引发心理障碍，如有的学生是按服从志愿进入该专业学习，因此不欢喜所学专业；有的学生的学习方式还是中学的一套，不适应大学的课堂教育；有的认为大学不如想象中的那么美好，因而产生失望情绪；有的因远离家乡、父母，缺乏生活自理能力，而感到无所适从。目前，大学生中独生子女比例较高，相对而言，他们的心理承受能力较弱，再加上有些父母对子女的教育方法不当，特别是现在学生的家庭变故增多。因此近年来，大学生中有相当部分学生心理上存在着一系列的不良反映和适应障碍。根据这一实际，作为辅导员，应该切实加强大学生的心理辅导工作，重视培养学生良好的心理素质，如在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动，使学生在活动中交流思想、加深了解、开阔胸怀。辅导员老师要自觉的学习心理健康知识，并通过开设有关专题讲座，使学生懂得如何与人沟通，与人相处。同时，对少数有心理障碍或心理疾病倾向的学生要及时给予关心，想方设法地进行疏导，情况较严重的可与院心理咨询室的老师取得联系，共同做好工作。
　　  四、尽心尽力做好特困生工作
　  　目前高校中家庭经济困难的学生比前几年有所增多，这是因为高校人数逐年扩招；同时随着高校收费制度的改革，学生进高校读书的费用确实是一笔不小的费用；由于经济发展不平衡，有些边远地区的经济还比较落后，特别是农村中困难的学生还较多；现在单亲家庭的学生也较多，等等。根据这一情况，辅导员要经常深入到学生中去，对家庭困难的学生情况要详细了解，作到心中有数，最好能建立一个贫困生信息资料库。同时要积极向系部和学校反应，想方设法采取多种形式帮助他们，如主动帮他们联系校内外的勤工俭学岗位，积极为他们争取学院的困难补助，或是校外一些正规的兼职；认真帮助他们办理助学贷款手续等等。此外，辅导员要经常鼓励他们做一个自强、自立、自信的大学生。
　　  五、主动深入宿舍开展工作
　　  大学生的宿舍是辅导员开展思想政治工作的重点。平时辅导员要经常深入宿舍，通过开座谈会、个别交流等形式，增进对宿舍同学的了解，特别是组织一些学生骨干，成立学生宿舍自律委员会。同时，经常保持与舍长的联系，主动发挥舍长的作用，在宿舍与宿舍之间开展各项文体活动。学生来自五湖四海，对学校当地的气候、饮食都有不适应的可能，要多在生活上关心学生，让他们在宿舍也有家的温暖。并在宿舍开展学习消防应急知识及防盗防骗的基本知识。
　　  六、重视学生骨干培养，充分发挥学生骨干作用
　　  高校中的学生骨干是：学生组织中的骨干、学生党员和入党积极分子等。他们是团结带领广大学生贯彻党的教育方针、政策，完成学业和学校各项任务，实践大学生自我教育、自我完善、自我管理、自我服务的优秀模范群体。
　  　学生党员、系团总支和学生会干部、各班级的班团干部，是学生中的骨干，他们既是各项活动的组织者和