伍秋林

    高校思想政治管理工作者担负着党务工作和对大学生进行思想政治教育的重任，其自身具有什么样的观念素质，不仅关系到思想品德课教育改革的成败，而且对大学生正确观念的形成和综合素质的提高产生着巨大的作用。经过多年的探索，笔者认为，新时期高校思想政治管理工作者应具备如下素质：　　　　　　　　　
　　一、较高的政治素养
　　（一）热爱本职工作
　　思想政治工作是做人的工作，而人是有思想和感情的，人的思想的转变、人生观、世界观的形成，不是一朝一夕的事，它需要长时间的工作，付出艰苦的代价才能见效。在被教育者思想没有根本性转变之前，思想政治工作潜在于被教育者的转变过程中，一时看不出明显效果；如果思想政治工作者对自己的本职工作缺乏热爱之心，那工作就难以持续开展。因此，只有热爱这项工作的人，才可能会认真去学习和履行这个岗位的职责，才可能会去修身养性，努力把自己培养成为一个优秀的思想政治工作者，才能对学生付出更多的爱心，赢得学生的尊重，才能展现良好的精神风貌，自觉担负起时代赋予的神圣职责。
　   （二）扎实的理论水平
　　以马克思的立场、观点和方法为指导，在大的政治问题上保持清醒的头脑和明晰的方向，正确认识和处理各种实际问题，针对错误倾向展开有说服力的批判；能够从理论和实际相结合的视觉深刻认识和理解党的政策方针，能够有说服力地解决大学生思想上存在的疑虑和障碍，能够从本校的具体校情出发，创造性地贯彻落实党的路线方针政策。
　　二 、较高的信息水平      
　　江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。  在我国传统的教育观念中， 教师无论是在知识传播或是道德教化上都充当了一种权威的角色，学生只能无条件、被动地接受来自教师权威的灌输。 网络的出现，改变了思想政治主体与受教育客体之间的信息传递系统和信息接收系统，加上当前大学生的自我意识和独立人格的增强，知识水平的提高，他们对教师的权威角色产生了怀疑，甚至是逆反心理。 因此， 高校思想政治工作者应顺应当前的工作环境、工作内容、工作途径的变化，与时俱进，更新观念，精心做好网络思想教育工作，并充分利用网络带来的机遇，懂得利用网络，进行交换传输文字、数据、声音、图像、动画等形式的思想政治教育信息， 对大学生的思想进行教育、鼓励和引导。
　　三、广博的科学知识
　　作为一名高校思想政治管理工作者，不但要具备马克思主义理论知识，即哲学、政治经济学 、科学社会主义、 党的建设、 党的历史等方面的知识。同时，还要具备党的思想政治工作的基本理论和工作业务等方面的知识，包括与思想政治工作密切相关的心理学、教育学、伦理学、管理学、经济学等专业知识。 学习和掌握这些知识， 有利于把握学生的认识、感情、个性等心理特征，掌握学生思想和行为活动的客观规律，因材施教、有效地做好思想政治工作。
     四、一定的能力素质
     （一）较强的表达能力
     包括语言、文字两方面， 要求能准确表述思想，逻辑严谨，言简意赅。语言表达能力既体现一个工作者的学识才华， 又是组织动员学生、影响学生、获得学生好感的必要条件。提高口头表达能力， 是政工干部的职业要求。 俗话说  “良言一句暖三春， 冷语一声寒三冬”， 就是语言产生的不同效应。
    （二）较强的社会活动能力
    熟练掌握社交艺术，善于与各种类型的学生 、各种团体或组织打交道，能够在学生中组织多种形式的有利于学生成长的活动机构或学生社团， 并在其中发挥影响作用；要有根据不同层次学生的不同需要， 精心设计和有效实施各种活动的实践本领。
　 　 （三）科学的管理能力， 即决策、计划、组织、领导、协调等方面的能力
　　  管理能力包含决策、计划、组织 、领导、协调等方面的能力。决策能力是指善于出主意想办法，能够综合各种情况进行判断和做出决定；计划能力是指善于把决策具体化，能够依据客观科学制定工作目标，正确选择工作方法，合理设计思想政治工作活动。科学的决策、计划、协调能力是提升高校思想政治教育工作的关键。
    （四）创新应变能力
　　  高校思想政治工作者对于经常出现的常规性问题，可以按照正常程序和常规思路来解决。但对于那些突发的随机事件就必须具有随机应变和变通的执行能力。在做工作时，要事先多考虑几种可能性，多掌握几套应急本领。
    （五）心理咨询能力
　　  高校思想政治工作者的工作归根到底是做人的工作。人的外显动作都是通过内心所驱动。随着时代的发展，现代高校思想政治管理工作者应掌握基本的心理咨询能力，能够用创新的方式来进行思想政治教育。因为在思想政治教育过程中。有的时候是不能把心理的问题德育化的， 要用心理咨询的知识与能力来加以解决。
　　  五、求真务实的工作作风
　　  当前，高校思想政治管理工作者应重点做好以下几项工作：
　　  （一）营造和谐环境，极大地调动教职工的积极性；
　  　（二）加强党建工作，充分发挥党员的先锋模范作用；
　  　（三）加强学生管理，全面提高学生素质；
    大学阶段是青年学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期， 如何抓住这一关键时期，对青年学生进行积极有效的思想政治教育， 从某种意义上讲， 关系到我们教育工作的成败。 只有切实提高新时期高校思想政治管理工作者的素质，才能把我们的大学生培养成为德才兼备的社会主义事业的接班人。

    （作者系湖南女子职业大学公共管理系党总支书记）